Membangun Pendidikan berbasis masyarakat sebenarnya bukanlah hal yang luar biasa, karena ini adalah "hal yang biasa", sesuatu yang seharusnya memang terjadi di masyarakat kita. Tetapi karena "hal biasa" ini sdh tidak banyak dilakukan di masyarakat, khususnya di dunia pendidikan. Maka model pendidikan berbasis masyarakat dianggap sebagai sesuatu yg tidak lazim saat ini.
Contoh CBE tempo dulu, model pendidikan surau di tanah minang. Anak lelaki remaja yg sudah baligh, dibudayakan malu untuk tidur di rumah, mereka tidur di surau untuk dibina aqil dan kemandiriannya.Surau dipimpin oleh seorang local leader. Para pemimpin surau inilah ayah kolektif bagi para anak dan remaja. Ayah yg ulama dan guru, sekaligus pemimpin dalam keteladanan ilmu, iman, akhlak, adab dan bicara.

Ketika dulu di th 2003, keluarga kami mulai memilih Homeschooling untuk pendidikan anak-anak, banyak yg tidak paham. Banyak orang melihat kami aneh. Bahkan ketika kami dibombardir pertanyaan, sebenarnya bukan benar-benar bertanya, tetapi terkesan mempertanyakan.
Kami tetap berjalan pada jalur kami, prinsip yg kami pegang saat itu adalah selama Allah dan RasulNya tidak murka kami akan jalan terus.
Seiring berjalannya waktu, kami mulai berpikir, Homeschooling itu sangat bagus untuk membentuk ketahanan keluarga. Tetapi ketika dilakukan sendiri-sendiri, tidak bisa menjawab permasalahan pendidikan di negeri ini.
Kamipun hijrah dari Depok, Jawa Barat ke Salatiga, Jawa Tengah. Disanalah kami mulai menggagas, bagaimana sistem pendidikan yg sdh kami bangun selama bertahun-tahun di rumah ini diimplementasikan secara komunal.
Rumah adalah miniatur peradaban, disanalah fitrah personal anak berkembang bersama orangtuanya. Idealnya fitrah personal ini akan bertemu dengan fitrah alam dan fitrah kehidupan anak-anak. Tetapi apa yang terjadi? banyak sekali anak "dicerabut dari dunianya" ketika masuk sebuah lembaga yg bernama sekolah.Semua serba diseragamkan, potensi unik dan spesifik anak dimandulkan.
Akhirnya kami berdua tidak bisa egois hanya memikirkan pendidikan anak-anak kami di rumah saja. Harus ada sekolah formal di usia dasar pembentukan karakter anak (12 th ke bawah) yg mengutamakan perkembangan fitrah personal anak dan mempertemukannya dg fitrah alam dan fitrah kehidupan anak.


Muncullah School of Life Lebah Putih di th 2009. Pendidikan formal untuk anak-anak TK dan SD, yg lebih mengedepankan pendidikan untuk orangtuanya, agar mampu menjalankan amanah membangun peradaban dari dalam rumah.
Saat merintis, saya hanya berdua dengan pak Dodik Mariyanto, tertatih-tatih berjalan dan akhirnya menemukan banyak teman. Di awal ada yang satu atmosfer pemikiran shg sama-sama berjuang sampai sekarang, tetapi ada juga yg ternyata tidak satu atmosfer, shg harus mencari planet lain smile emotikon.
Guncangan demi guncangan kami anggap hal normal, sebagai sebuah proses mencari keseimbangan baru.
Seiring berjalannya waktu, saat anak-anak di @school of life lebah putih mulai memasuki usia 11 th ke atas beberapa orangtua yang satu atmosfer, satu ide gagasan, mulai sadar untuk merancang pendidikan anak-anak mereka sendiri, fokus pada potensi dan akhlak. Sehingga "jujur" dan "percaya diri" menjadi tagline kami tahun ini. Kami mulai sadar bahwa diperlukan komunitas atau jamaah untuk membesarkan anak-anak. Seperti ungkapan dari Afrika yang menyatakan
"It takes a village to raise a child"
(perlu orang sekampung yg moral value nya sama untuk membesarkan seorang anak)
Harus ada pendidikan peradaban yang berproses menumbuhkan fitrah-fitrah anak seiring dengan fitrah alam kehidupannya menuju peran-peran peradaban.
Community Based Education (CBE) menjadi pilihan kami untuk melanjutkan jenjang pendidikan anak-anak di tingkat menengah, guna persiapan memasuki jenjang pendidikan tingginya.
Kami "percaya diri" bahwa setiap anak, setiap orangtua, setiap komunitas punya potensi fitrah mulia untuk dibangkitkan (inside out) sebagai bekal menuju peran peradabannya sebagaimana Allah kehendaki atas kodratnya.
Kami berusaha untuk "jujur" pada diri sendiri, bahwa memang kamilah orangtua yang bertanggung jawab penuh terhadap amanah pendidikan anak-anak.
Kami mulai paham, ketika anak-anak berusia 0-12 th pendidikan anak adalah amanah keluarga kecil.
Ketika anak-anak berusia 12-15 th , pendidikan anak adalah amanah keluarga kecil dan amanah komunitas.
Ketika memasuki aqil baligh, pendidikan anak adalah amanah untuk dirinya sendiri dan komunitas, sehingga anak-anak bisa menjadi khalifah fil arld, penegak peradaban yg penuh rahmat bagi semesta.
Bismillah, kami melangkah........
‪#‎onedayonepostfor99days
‪#‎day1

Sesungguhnya masa mendidik anak kita tidaklah lama, itu hanya berlangsung sampai usia AqilBaligh (usia 14-15 tahun). Sebuah masa yg singkat, masa yg cuma seperempat dari usia kita - orangtuanya - jika Allah berikan jatah 60 tahun.

Padahal anak2 dan keturunan yg sholeh akan menjamin kebahagiaan akhirat kita dalam masa yg tiada berbatas. Lalu mengapa amanah terindah ini kita sia siakan dengan mengirim mereka ke lembaga, ke asrama, ke sekolah dll sebelum masa aqilbaligh mereka tiba.
Jika demikian, lalu apa yg ada dalam benak kita ttg amanah terindah dan kesempatan utk kekal bahagia di akhirat nanti? Jika demikian, lalu apa yg kita akan jawab di hadapan Allah swt ttg pendidikan mereka? Apakah lembaga, asrama dan sekolah akan dimintai tanggungjawab di akhirat kelak?

Jika demikian masihkah kita berharap syurga dari doa2 anak2 kita, padahal mereka dititipkan pd pihak ketiga yg tdk dimintai tanggungjawab sedikitpun dan diragukan doanya dikabulkan? Bukankah ketika usia mereka dititipkan itu masih menjadi tanggungjawab kita? Bukankah doa yg dipanjatkan oleh orang2 seiman yg bertalian darah akan lebih diterima Allah swt?
Setiap yg beriman pd AlQuran pasti tahu jawabannya. Bahkan memelihara anak yatimpun sebaiknya dalam dekapan keluarga yg utuh bukan cuma disantuni, apalagi anak kandung yg jelas menjadi tanggungjawab penuh kedua orangtuanya.

Lihatlah wajah teduh anak2 kita ketika mereka terlelap, beberapa tahun ke depan wajah2 ini akan berubah menjadi wajah orang dewasa yg setara dengan kita, lalu kita tdk punya lagi kesempatan memperbaiki karakter yg sdh terbentuk, apalagi menyempurnakan akhlak mereka.
Lalu apa yg kita jawab dihadapan Allah swt atas karakter2 yg sudah terbentuk tadi? Apakah kita mampu berlepas tangan dari tanggungjawab kita di akhirat?

Ayah Bunda, mari kita didik anak2 kita dengan tangan, hati, mata, telinga, lisan kita sendiri. Membangun Home Education bukanlah pilihan, namun kewajiban setiap orangtua yg beriman, itu tdk memerlukan penjelasan dan pembuktian lagi.
Pada galibnya anak2 kita akan hidup lebih lama dari kita, walau bisa saja mereka mendahului kita dipanggil Sang Khalik. Dalam menjalani masa depannya nanti - yg tanpa kehadiran kita - anak2 kita akan mengenang kita.

Anak2 kita memerlukan kenangan2 yg memunculkan kesan2 dan imaji2 yg baik, positif, tulus, penuh cinta dan utuh ttg masa lalu mereka bersama kedua orangtuanya, itu semua agar mereka kuat menghadapi masa sendiri ketika mereka kelak dewasa.
Dan itu hanya diperoleh pada masa yg singkat 15 tahun pertama dalam kehidupannya, yg diberikan oleh orangtuanya dgn tulus dan ikhlash yg tak tergantikan oleh siapapun.
Salam Pendidikan Peradaban #pendidikanberbasispotensi dan akhlak